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¿Qué es OMA?

El Olimpiada de Matemáticas Aplicadas es un concurso para estudiantes de las ingenierías de los tecnológicos y licenciaturas de las universidades del Estado de México.

El propósito de OMA es promover el estudio de las matemáticas y elevar el nivel educativo en estas asignaturas, así como reconocer el esfuerzo y la preparación que los profesores y jóvenes participantes le han dedicado a esta disciplina.

Esta asignatura aporta al perfil del ingeniero la capacidad de aplicar métodos numéricos en la resolución de problemas de ingeniería y la ciencia auxiliándose del uso de computadoras.
Su integración, se ha hecho en base al análisis de las técnicas mediante las cuales es posible formular problemas de tal forma que pueden resolverse usando operaciones básicas.
De manera particular, lo trabajado en esta asignatura se aplica al estudio de los temas:  modelos y control, validadción de un simulador, métodos para generar variables aleatorias, entre otros.

Las matemáticas te ayudan a desarrollar una actitud positiva ante los problemas, desarrollar formas de pensar para formular conjeturas y procedimientos, identificar y aplicar técnicas de cálculo numéricas y algebraicas, desarrollar la imaginación espacial y la percepción geométrica así como organizar información.

LA COMPETENCIA MATEMÁTICA

Es fundamental para el desarrollo de la creatividad, el pensamiento lógico y crítico, solucionar problemas en diversos contextos haciendo uso de conocimientos, destrezas, habilidades y actitudes y fortalecer las capacidades de cualquier individuo para analizar, razonar y comunicarse de forma eficaz en diversos contextos (personal, familiar, social y científico).

La asignatura contribuye a desarrollar un pensamiento lógico-matemático al perfil del ingeniero y aporta las herramientas básicas para introducirse al estudio del cálculo y su aplicación, así como las bases para el modelado matemático. Además, proporciona herramientas que permiten modelar fenómenos de contexto.

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en las áreas referentes a la computación, y comunicaciones las competencias que le permitan entender, aplicar y desarrollar modelos matemáticos utilizando técnicas de probabilidad y estadística para el análisis de información y la toma de decisiones en las diferentes áreas de las ciencias computacionales.

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero el Tecnologías de la Información y Comunicaciones la habilidad para desarrollar e implementar sistemas de información para la gestión de procesos y apoyo en la toma de decisiones, utilizando metodologías basadas en estándares internacionales.
Facilita en el estudiante la comprensión de las ciencias de la computación a partir de áreas de conocimiento como los sistemas numéricos, la lógica matemática, el álgebra booleana, las relaciones y funciones.

Este Diplomado en Educación Inclusiva simboliza un esfuerzo para el personal docente que está interesado en la mejora propia desde su persona y, constituye además un impacto positivo en la mejora social o al menos eso es el deseo de quienes lo promovemos.
A todas las personas que participan en esta formación, capacitación y/o superación profesional a través del Diplomado en Educación Inclusiva, deseamos que su participación les provea de aprendizaje útil mediante la modalidad de trabajo, actividades, asignaciones y pertinencia de las competencias a desarrollar, pero sobre todo que adquiera las buenas prácticas requeridas para atender su área de trabajo de forma incluyente.